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LE JEU: SOCIALISATION ET INDIVIDUATION CHEZ ANDREÏ MAKINE


CRISTINA-IOANA MATEI
UNIVERSITÉ « VASILE ALECSANDRI » DE BACǎU

Issue:

INTERSTUDIA, Number 5

Section:

LA LITT

Abstract:

La dĂ©couverte de soi, la construction de l’identitĂ© personnelle par opposition à celle collective constitue un motif essentiel de l’œuvre makinienne. Pour mieux souligner cela, l’auteur choisit comme personnages des jeunes adolescents à l’âge de l’Ă©laboration de soi selon diffĂ©rents modèles : familial, social, collectif ou bien au contraire, par la confrontation avec l’altĂ©ritĂ©.

Erik Erikson considère le stade de l’adolescence comme « une pĂ©riode de plus en plus marquĂ©e et consciente […] presque un mode existentiel entre l’enfance et l’âge adulte » . Les adolescents semblent être plus prĂ©occupĂ©s par ce que les autres pensent d’eux, par ce qu’ils paraissent être aux yeux des autres que par ce qu’ils sont rĂ©ellement. Il arrive souvent qu’une personne se dĂ©finisse comme: je suis ce que les autres ne sont pas, c’est-à-dire par rapport à un ailleurs, à d’autres, pour que sa singularitĂ© ou sa spĂ©cificitĂ©, ce qui fait d’elle un être unique, puisse s’affirmer.

L’adolescence est en même temps la pĂ©riode où les jeux occupent une place importante. Ils permettent aux jeunes hĂ©ros makiniens de socialiser, de dĂ©passer ensemble des moments difficiles : les pionniers obligĂ©s à marcher vers un horizon radieux au rythme des tambours, en fredonnant des chants patriotiques ; les jeux paramilitaires qui formaient la jeunesse de demain de l’Union soviĂ©tique. Mais dans ses livres, le romancier illustre un autre type d’activitĂ© toute aussi sĂ©rieuse que ludique : la lecture. A la diffĂ©rence des jeux qui favorisent la socialisation, conçus sur l’imitation d’un certain comportement et sur le respect de certains principes, la lecture impose ses propres règles : la solitude, la disposition et l’exploration d’un univers inconnu rattachĂ©, dans notre cas, à l’apprentissage d’une nouvelle langue. Elle se convertit en un moyen d’individuation qui favorise la diffĂ©renciation. C’est ce que nous nous proposons de dĂ©montrer dans cet article.

Keywords:

jeu, activité ludique, identité, socialisation, individuation.

Code [ID]:

INTERS200905V00S01A0012 [0002929]


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